深圳微课慕课录录播主机生产厂家

移动便携式触控录播主机：NS-LB400HT概况参数：1.系统结构：可移动便携翻盖工业级笔记本加固机箱结构2.视频采集：硬件采集方式，支持多路5路HDMI输入，包括4K和1080P分辨率3.输出接口：支持VGA和2个HDMI输出接口，其中HDMI支持4K分辨率@60fps输出4.USB接口：1个USB3.0接口（用于U盘和移动硬盘），1个USB2.0接口（用于鼠标）5.存储：支持内置3.5寸SATA盘位，可自行安装硬盘6.录制格式：MP47.录播功能：支持多种录播模式和功能，如同步录制、同步直播、在线点播等8.屏幕：内置15.6寸触控屏，用于导播、回放和设置操作高清录播主机产品特性：支持多路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处理功能。深圳微课慕课录录播主机生产厂家

录播主机的录播系统功能描述：同步录制：系统可将视频、音频及计算机屏幕同步录制到单个文件中。

支持多路信号任意组合，较高支持8路高清视频信号或VGA信号的任意组合录制。实时直播：系统可通过网络将现场的视频、音频及计算机屏幕进行实时直播，用户以IE浏览器及MediaPlayer即可同步收看现场影音及图文内容。系统良好支持P2P应用层组播功能，无须。对网络设备进行特殊设置即可实现大规模的并发直播。系统支持MMS推送转发功能，用户C可自行架设媒体服务器进行网络直播转发服务。后期点播：系统内置VOD点播功能，录制结束时即可实现在线点播，用户以IE浏览器及Media口Player即可回放录制好的影音及图文内容。 苏州会议录播主机高清录播主机：基于嵌入式硬件架构设计，产品高度稳定。

录播服务器的性能特点：

1、组合录制：支持多路标高清信号怕任意组合录制、直播点播，可满足更多应用的需要。2、关联设计：低关联度设计，不占用系统任何资源，对视频会议运行状态无任何干扰，支持视频会议中任何视音频编码及通信协议的录播。3、字幕叠加：可为每路录制、直播画面叠加中英文字幕；4、安全可靠：采用自已硬件平台、嵌入式操作系统，系统稳定可靠。5、管理模式：基于WEB的用户管理界面，支持远程维护和配置；6、支持多级用户权限管理。7、小巧便携：体积小巧，标准1U尺寸，可上机架，放置节省空间。8、设计理念：嵌入式系统设计，稳定可靠，满足7×24的运行需求。

1.高度集成和系统稳定：-采用一体化嵌入式LINUX系统，确保系统稳定运行。-单板卡设计，所有信号采集、编码、录制、直播和存储在一体化板卡中进行，减少信号链路造成的信号衰减和维护成本。2.操作简单和零培训：-提供简洁清晰的图形化界面，用户无需培训即可轻松使用。-提供直观的图标和按钮，减少用户的误操作和记忆难度。3.应用灵活：-支持在录播主机上进行录播操作，也可通过网络实现远程录播控制，适应多种不同应用场景。4.实时高清和无损输出：-支持HDMI高清直播输出，提供零延迟、无压缩、无损失的真高清画质。-可为其他教学应用提供高质量音视频信号。录播主机之无线录播一体机优势：内置大容量电池 移动随行。

嵌入式互动录播主机特点：1、编码方式，标准H.264视频压缩格式,音频：AAC；2、录制模式：电影模式，多分屏模式、对话模式的课件；3、流媒体协议：支持RTMP、HTML5等直播点播协议；4、直播模式：支持教学现场直播，支持动态域名、局域网、广域网直播，支持双码流同时直播，根据客户端带宽自适应播放，任何客户端（PC、aPad、安卓手机）输入直播地址即可收看；5、采集码率：支持高清1080P@60（1920*1080）；6、录制格式：MP4,并支持多路视频流录制到一个文件，可兼容各种浏览器（如：FlireFox，IE，谷歌等）进行观看；7、操作方式：支持手动切换、半自动切换和自动切换视频等三种操作方式；8、录制格式：支持软件或硬件的方式采集老师的电脑桌面，画面清晰流畅；9、课件索引：可根据老师电脑上PPT的标题，自动生成带索引目录的课件；10、智能导播：系统根据实际教学行为，自动实现教师视频、学生视频、教学VGA等场景的智能切换；11、课件标准：系统支持国家公开课标准，并支持SCORM1.2*标准，可与各种LMS平台等网络应用无缝集成； 录播主机特点：自动实现精确追踪、切换，不影响老师上课进程。中山专业级录播主机多少钱

录播主机在教育录播系统远程教育中现存的问题：网络直播的交互性差。深圳微课慕课录录播主机生产厂家

录播教室主要用处：一、录播教室是精品课堂、名师课堂、优课较好的录制平台。录播教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台，可以高质量地较全记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录播教室进行人才的较全培养符合国家的要求，更多的学校开始将建设录播课室加入到学校的建设计划中。二、录播教室帮助促进校内教研交流。通过校园录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。 深圳微课慕课录录播主机生产厂家